El Instituto de Tecnologías de la Información y Comunicación (ITIC) de la Universidad Estatal de Bolívar, da la más cordial bienvenida a l@s y l@s estudiantes que inician su actividad académica en el período Marzo - Julio 2013, augurándoles el mejor de los éxitos en su vida estudiantil.
Invitamos a ser parte de nuestra querida institución, en donde cada día podrán vivir nuevas experiencias apoyados en las herramientas informáticas actuales; conocer nuevos compañeros, docentes y personal de apoyo; todos comprometidos con la formación de cada uno de Uds.

Este sitio se constituye en una guía de la asignatura, en donde el estudiante encontrará:


CONTENIDO:



DOCENTES ITIC
Ing. Rocío Barragán Merino
Ing. Gina Valencia Mendoza
Dra. Amarilis Lucio Quintana
Lic. Wilfrido Serrano
Ing. Verónica Velóz Segura
Ing. Karla Aldáz González
Ing. Jorge Zanipatín Silva
Ing. Edgar Barragán Del Pozo

DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA



El Instituto de Tecnologías de la Información y Comunicación (ITIC) de la Universidad Estatal de Bolívar como parte de su competencia promueve y difunde el uso de las NTICs, en el campo académico y de investigación; por tal motivo, la Asignatura Herramientas Informáticas Nivel I, pretende actualizar el contenido informático así como el desarrollo de destrezas en base a la tendencia tecnológica actual, brindándoles conocimientos suficientes, un nuevo acceso a la información mediante la utilización del  Software Libre y su filosofía; favoreciendo un cambio en la mentalidad del estudiante al promover:


  • La cooperación: Está bien compartir los programas que tengo si otro lo necesita.
  • El valor de la libertad: Puedo utilizar los programas con cualquier propósito, no necesito pedirle permiso a nadie sobre lo que hago con ellos, y ambas cosas son legales.
  • La emancipación del consumismo tecnológico: Yo escojo qué programas utilizó, qué versiones y en qué computadores sin importar la moda o las exigencias hardware.
  • En principio son valores en torno al uso de tecnología, pero en el fondo traspasan este ámbito, influyendo como valores en muchos otros aspectos de la vida diaria.

La asignatura Herramientas Informáticas Nivel I, es un componente de apoyo y una forma de integrar el uso de la tecnología con el perfil profesional de los estudiantes en la formación holística en cada una de las Carreras; logrando de esta manera una estandarización en los conocimientos fundamentales, adquisición de capacidades y habilidades para el manejo de herramientas básicas usando Software Libre, equipos computacionales, uso de la red y aprovechamiento de los recursos informáticos; orientando su aplicación a las cuatro tendencias actuales que facilitan un aprendizaje: efectivo, funcional, activo, desarrollo de competencia; como base para lograr desempeños auténticos.


UNIDADES NIVEL I




Esta asignatura comprende el aprendizaje de 5 unidades:  

 
UNIDAD 1. FUNDAMENTOS DEL SOFTWARE LIBRE-S.O.
UNIDAD 2. NAVEGANDO EN INTERNET 

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA



Desarrollar habilidades y capacidades de información y comunicación a través de la formación cognitiva, cognoscitiva y la praxis, usando Software Libre, encaminado a la aplicación de las Herramientas tecnológicas de acuerdo al perfil profesional.


      LOGROS DE APRENDIZAJE:



Resultados de aprendizaje (Objetivos específicos)
Nivel
Forma de evidenciarlo
1.  Destacar la importancia que tienen las herramientas informáticas usando Software Libre, en  la formación social, humanística e investigativa comprometida con las transformaciones de la sociedad de preparar ciudadanos y ciudadanas con identidad cultural

Aprovechar las ventajas del Sistema Operativo Ubuntu, que gracias a su interfaz gráfica, su sistema integrado de actualizaciones y la tienda de aplicaciones facilitan el control del computador.
A


Eficiente interacción entre el usuario y el computador y el uso de las herramientas en la aplicación diaria para su actualización.
Guía Didáctica 1: Familiarizarse con entorno Sistema Operativo Ubuntu, herramientas, lanzadores, buscar, instalar aplicaciones, administrar drivers, carpetas, archivos.

Tareas
Talleres prácticos
Trabajos Autónomos
2.   Comprender  los fundamentos del Internet para utilizarla con ética y principios morales como fuente primaria de investigación en el ámbito educativo como profesional


A
Utilización de la herramienta en diferentes actividades de investigación
Guía Didáctica 2: Diferenciar  entre buscadores, navegadores; búsquedas avanzadas de información, normas para citar referencias bibliográficas, comunicación sincrónica y asincrónica, colaboración en línea.

Tareas
Búsqueda y selección de información
Manejo eficiente de una cuenta de correo electrónico personal, mediante el envío en formato digital la información solicitada a la cuenta e-mail del docente.
3.   Aplicar las potencialidades del procesador de texto Libre Office Writer en la investigación y construcción del conocimiento.
A
Desarrollando habilidades y destrezas de acuerdo a su perfil profesional en la elaboración de documentos ejecutivos.
Guía Didáctica 3: Creación de textos, edición, formatos, estilos, listas, fontwork, exportar a PDF.
Guía Didáctica 4: Tablas, ilustraciones, configuración de página, hiperenlaces.
Guía Didáctica 5: Estilo periodístico, fondos, notas al pie, ortografía.
Guía Didáctica 6: aplicar fórmulas, combinar correspondencia.
Guía Didáctica 7: Retroalimentación de contenidos

Tareas:
Elaborar documentos ejecutivos y envío en formato digital la información solicitada
4.    Reconocer las herramientas para la organización del conocimiento mediante redes semánticas y su aplicación en las diferentes asignaturas de su currículo

A
Diseñando esquemas, organigramas como estrategias de estudio
Guía Didáctica 8: Sistematizar información mediante organizadores de ideas, mapas mentales
Guía Didáctica 9: Jerarquizar conceptos mediante mapas conceptuales

Tareas.
Elaborar esquemas, mapas mentales, mapas conceptuales, entre otros, con temas acorde a la especialidad.
5.   Mejorar la atención, comprensión y el aprendizaje mediante  presentaciones con diapositivas como ayuda en las  exposiciones
A
Expresa y sustenta sus ideas mediante la utilización de la multimedia
Guía Didáctica 10: Diseña diapositivas multimedia en blanco y con plantillas.

Tareas.
Prepara una presentación de un tema acorde a la especialidad para su socialización.

METODOLOGIA



Dinámica participativa
Trabajo que debe realizar el estudiante:
  • Preparar los temas, previa su asistencia a las sesiones de acuerdo a la asignación programada para cada sesión.
  • Visitar la biblioteca con regularidad y revisar la información en fuentes secundarias y virtuales en la web, sustentando la fuente de origen de la información
  • Consultas puntuales podrán ser hechas a la profesora en clase en cualquier momento manteniendo un nivel de respeto, y extraclases mediante el uso del correo electrónico.
  • El profesor actuará como un mediador, por tanto, es obligación de los estudiantes traer preparados los temas correspondientes a cada sesión, de manera que puedan establecerse intercambio de opiniones sobre los temas tratados.
  • La participación en clase será evaluada de acuerdo a la calidad de los aportes que los estudiantes realicen en las discusiones en clase, los aportes adicionales o vía correo electrónico. 
  • Cada estudiante construirá su propio Portafolio Académico avalado por la calificación de la docente